Österreich

Damma wos bietet Workshops und Veranstaltungen zum Thema Jugend, Entwicklungszusammenarbeit und SDG’s an.

Perspektive.Fähigkeiten.Zukunft

Buche heute eine Mehrwertveranstaltung für deine Schulklasse.

Danke für eure tolle Arbeit. Die Teilnehmer *innen waren sehr begeistert. Die Aufbereitung & der Inhalt war sehr ansprechend.

Junge Menschen benötigen eine Perspektive für ihre Zukunft. In den letzten beiden Schuljahren hatten Schüler*innen unterschiedlichste Herausforderung zu bewältigen. Mit unserem Programm richten wir den Fokus auf das positive Potential. Wir fördern mit den Aktivitäten ein positives Miteinander und erinnern Schüler*innen an ihre eigenen Stärken.

„Thinking outside the box“ – Damma wos arbeitet leidenschaftlich daran, dass junge Menschen ihre Potentiale erkunden. Mit Elementen aus der Erlebnispädagogik gepaart mit interaktiven Aktivitäten und Reflektion fördern wir Selbstbestimmtheit und Verantwortung von Schüler*innen. Seit dem Schuljahr 20/21 hielt Damma wos Workshops an Volksschulen, Mittelschulen, Gymnasien und Höheren Schulen. Unsere Module werden jeweils an den Schultyp und die Altersgruppe zugeschnitten. Je nach Bedarf von zwei Schulstunden bis zu einem ganzen Vormittag. Materialien für den Workshop werden von Damma wos bereitgestellt.

Aufwand für Lehrkraft

Vorbereitung: Aus Erfahrung genügen zur Koordination des Workshops 2-3 Kurztelefonate zum Programmabgleich. Am Tag des Workshops: 30 min. vor dem Workshop Empfang von Damma wos und Besprechung der letzten Details.

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Schuljahr 2021/22

Bericht NMS Gutau

Schuljahr 2020/21

Damma wos hielt an 5 Schulklassen Workshops zum Thema Selbstwahrnehmung und Engagement von Schüler*innen lokal und global. Am 24.Juni sowie den 4., 5. Und 6.Juli bekamen Schüler*innen an VS Pasching, NM Hörsching, HLW Auhof-Linz, und dem Europagymnasium Auhof-Linz auch Einblicke in die Ziele der Nachhaltigen Entwicklung. Im Speziellen entwickelten Sie Lösungen wie das Ziel 4 „Hochwertige Bildung für Alle“ im eigenen Umfeld sowie weltweit realisieret werden kann.

„Meine SchülerInnen und ich hatten eine große Freude mit dem absolut abwechslungsreichen Programm. Kreativen Übungen dienten zur Stärkung der Klassengemeinschaft, als auch zur Stärkung des Selbstvertrauens. Weiters standen der Schulalltag in Jordanien und Ziele der Nachhaltigen Entwicklung im Vordergrund.“ 

Frau Prantl, VS Pasching.

„Die Aktivitäten begleiteten die Teilnehmer von Kooperation ohne Sprache bis hin zu einem Stärkenprofil der ganzen Gruppe/Klasse mit einer Einbettung in das große Ganze. Das Bemerkenswerte dabei war der Fokus auf das positive Potential. Auf die eigenen und die Gruppenstärken folgte dann die Einbettung in einen größeren Kontext, die Sustainable Development Goals der UNO.“

Herr Hagmüller, Europagymasium Auhof – Linz.

„Die SchülerInnen konnten durch diesen Vormittag etwas „Thinking outside the box“ betreiben. Die Vortragenden kamen an die Schule und brachten über verschiedene Impulse (Kahoot, Powerpoint, Gruppenarbeit) die Ziele der nachhaltigen Entwicklung näher. Dazwischen gab es unterschiedliche Aktivitäten, welche ein positives Miteinander fördern und die SchülerInnen an ihre eigenen Stärken erinnern. Ganz deutlich kristallisierte sich dabei heraus, dass junge Menschen eine Perspektive für die Zukunft brauchen, damit sie schon heute beginnen können, auf ihre Ziele hinzuarbeiten.“

Herr Patzer, HLW Auhof – Linz.

„Eine Übung, das positive Kommentieren/Komplimente machen, hat den Kindern gut gefallen und die Atmosphäre der Klasse verändert. Wir sind alle gleich (Menschen) aber jeder ist anders und jeder hat Stärken und Schwächen. Jeder ist wertvoll. (Das heißt auch: ICH bin wertvoll) Man lernt sich selbst auch immer dann kennen, wenn man Feedback von anderen bekommt und auch einmal die Perspektive wechselt.“

Frau Brandstätter, NM Hörsching

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Ziele für nachhaltige Entwicklung